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Un manual de pediatría en red para Latinoamérica y el Caribe

Escrito por el 15 diciembre, 2021

La formación de médicos residentes en pediatría presenta un nuevo enfoque disputando espacio dentro del ámbito académico y hospitalario formando parte de las políticas públicas. La iniciativa tiene como referentes al Dr. Juan Alberto Reichembach y al Dr. Mario Rovere, director de la Escuela de gobierno en salud Floreal Ferrara . El Manual de Pediatría La Red SANNA para disputar el modelo médico hegemónico.

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Durante 2010 Reichembach, pediatra con más de 40 años de trayectoria, docente de varias Facultades de Medicina en universidades públicas y ex director nacional de Maternidad e Infancia, impulsó una red pediátrica con estudiantes de las residencias y médicos de todo el país. Centenares de pediatras son autores de 3 manuales de Pediatría en Red 1, 2 y 3  publicados por la editorial del Ministerio de Salud de la provincia de Buenos Aires de distribución gratuita.

Reichembach explica: “Nuestro sistema de residencias deberá formar médicos integrales, sin falsas dicotomías, que abarquen todos los escenarios de la atención, desde el consultorio a la terapia, pasando por la escuela del barrio (…) jerarquizar sus rasgos humanitarios y artesanales, con calidad y excelencia, pero al servicio del bienestar de nuestro futuro hecho niños (…) Los médicos pediatras que egresan de las Residencias tienen el 85% de su formación específica en Hospitales de Alta Complejidad. Sólo el 10% de todos ellos trabajará en Hospitales de Alta Complejidad. La mayoría lo hará en el primer nivel de atención. El manual del Pregrado y el Postgrado incluyen escasos contenidos de este nivel, por lo que es obvio que seguimos formando profesionales para la enfermedad y no para la salud. Recordemos que 10 Motivos de consulta explican el 83% de la demanda espontánea. La casi totalidad no requieren internación. Sin embargo, los estudiantes y residentes se forman en el ámbito de internación con las formas complicadas o inhabituales de afecciones frecuentes e infrecuentes”.

En las residencias se reflexiona sobre la infancia en la pobreza material, en forma persistente la mayoría de los niños son pobres, crecen y se desarrollan en contextos desfavorables. El pediatra deberá desplegar todas sus habilidades y conocimientos para comprender, diagnosticar, curar, ayudar, orientar: múltiples funciones imprescindible. Asistirá en el abandono afectivo, violencia doméstica, migración, la infancia empantallada con padres y madres ausentes, pero físicamente presentes, deberá comprender y respetar sin juzgar las nuevas configuraciones familiares ni la complejidad de la interculturalidad con procedencias, idiomas, costumbres, estilos de crianza y hábitos alimentarios diferentes. Entrar en diálogo con esos mundos ampliará el horizonte de humanidad que se quiere alcanzar y llevar a cabo el manual de pediatría.

El Manual de Pediatría La Red SANNA aborda los problemas reales y casos concretos que deben resolver los médicos del sistema público de salud en Argentina, América Latina y el Caribe. El libro cuenta con más de 30 presentaciones en provincias de Argentina, Chile, Uruguay y Ecuador en el ámbito académico, facultades de medicina y colegios de médicos. Los autores son 1500 pediatras que generan conocimientos a partir del contexto que deviene en el manual, donde la medicina es la salud y no la enfermedad. En la formación de grado dentro del sistema de residencias de médicos pediatras el interrogante ¿Qué es la pediatría hoy? Interpela y tiene respuesta provisoria porque encierra el enigma de cada tiempo. Formar pediatras para el siglo XXI conlleva el desafío de disputar los modelos hegemónicos y transformarlos por el derecho a la salud de nuestras clases populares. 

Por Rosana Cesaroni, conductora de de Amigos de Cuba.


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